2018.02

『手の内』なぎなたの握り方は、なぎなたの柄に手の掌を沿わせてやわらかく持ちます。打突の瞬間には手をしめますが、両方の手の内は片寄りなく力を入れます。【初段の部】なぎなたを操作する掌中の作用や、両手の指、両手首を最も効率的ん使う働きのことをいいます。なぎなたの握り方はなぎなたの柄に...

なぎなたは、なぎなたの修錬により、心身ともに調和のとれた人材を育成する。なぎなたの正しい指導により、技を錬り、心を磨き、気力を高め、体力を養うとともに、なぎなたの特性のなかにいきる日本の優れた伝統を守り、規律に従い、礼譲を尊び、信義を重んじ、毅然として広く平和な社会に役立つ人を養...

２２日、７名（高１、中１、小２、幼１）。一体多数のち、応じ１、２本目。打ち返し。

１１名（幼１）。一体多数。しかけ応じ３、５本目。形３本目。道具をつけて打ち返し。

８名（中１、小３、幼１）。一体多数。しかけ応じ１、２、４本目。１−８本目。形。打ち返し。

７名(内中１、小３、幼１)。一対多数。鏡を見て体さばき。しかけ応じ1、2、4本目。打ち返し。

３１日。１３名（内幼児１名）。一対多数。しかけ応じ２、３、６本目。体さばき。形１、５、７本目。